各地級(jí)以上市教育局、各高等學(xué)校：
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（粵府〔2016〕17號(hào)）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42號(hào)），全面提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地健康成長(zhǎng)，根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（教基二〔2014〕10號(hào)）《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的通知》（教材〔2017〕7號(hào)）的精神，我廳組織對(duì)2016年印發(fā)的《廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)將修訂后的《廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法》印發(fā)給你們，從2018年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。
實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)事宜，請(qǐng)及時(shí)與省教育考試院聯(lián)系。
附件：廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
廣東省教育廳
2019年7月1日
附件
廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法
為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（粵府〔2016〕17號(hào)），根據(jù)《教育部關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》（教基二〔2014〕10號(hào)）和《廣東省深化普通高?？荚囌猩贫染C合改革實(shí)施方案》（粵府〔2019〕42 號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《高考改革實(shí)施方案》），結(jié)合我省普通高中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，現(xiàn)制訂我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法。
一、目的意義
我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試按照《教育部關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)校課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）的通知》（教材〔2017〕7號(hào)，下稱《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》）要求，根據(jù)《高考改革實(shí)施方案》及我省普通高中教育教學(xué)的實(shí)際，由省級(jí)或地級(jí)市教育行政部門組織實(shí)施，主要衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，是保障普通高中教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要依據(jù)，是評(píng)價(jià)普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度，有利于促進(jìn)普通高中學(xué)校深化教育教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門課程，避免嚴(yán)重偏科，有利于學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展；有利于高?？茖W(xué)選拔適合其辦學(xué)特色和培養(yǎng)要求的學(xué)生，促進(jìn)普通高中與高校人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接。
二、基本原則
（一）育人為本。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育觀念，建立以學(xué)生為中心的新型教學(xué)關(guān)系，推動(dòng)教育教學(xué)方式方法的改革，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，讓不同興趣愛好、不同發(fā)展程度的學(xué)生都能得到全面而有個(gè)性的發(fā)展。
（二）全面考核。全科開考，促進(jìn)普通高中學(xué)校全面落實(shí)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生完成國(guó)家規(guī)定的普通高中各門課程的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確反映學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平，全面提高學(xué)生德智體美勞各方面的素質(zhì)。
（三）自主選擇。為學(xué)生提供更多自主選擇考試的機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展學(xué)科興趣與個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展，為學(xué)生健康、全面發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
（四）統(tǒng)籌兼顧。積極發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和診斷的功能以及正確的導(dǎo)向作用，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力，提升育人成效。強(qiáng)化普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)诟咧袑W(xué)生畢業(yè)和高校招生中的應(yīng)用，服務(wù)高?？茖W(xué)選拔人才。
三、考試安排
（一）考試類型、科目和對(duì)象
1.考試類型。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試兩種類型。合格性考試成績(jī)是學(xué)生畢業(yè)和高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)，是普通高校春季招收高中畢業(yè)生（以下簡(jiǎn)稱春季高考）的依據(jù)之一；選擇性考試成績(jī)是普通高校夏季統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱夏季高考)招生錄取的依據(jù)之一。
2.考試科目。合格性考試科目覆蓋國(guó)家規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目。選擇性考試科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目。
3.考試對(duì)象。從2018年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。學(xué)生按《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》修完某科目的規(guī)定學(xué)時(shí)，方可取得該科目的考試資格。普通高中在校生均須參加合格性考試。2021年起，如報(bào)名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。合格性考試科目成績(jī)合格，方可參加其對(duì)應(yīng)科目的選擇性考試。
具有高中同等學(xué)力的人員報(bào)名參加春季高考，須按相關(guān)規(guī)定參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等合格性考試科目考試；報(bào)名參加夏季高考，須按要求參加3門選擇性考試科目考試。
（二）考試內(nèi)容、范圍及命題要求
1.內(nèi)容和范圍。以《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)確定考試內(nèi)容和范圍。合格性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容。選擇性考試范圍為各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修和選擇性必修內(nèi)容。為確保新舊教材的銜接，根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于做好普通高中課程教材實(shí)施工作的通知》(粵教基函〔2018〕213號(hào))，2018、2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生的合格性考試范圍一般為《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》（2003版）和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)確定的必修內(nèi)容，其中物理和化學(xué)科目還分別包括限定性選修中的一個(gè)模塊內(nèi)容；選擇性考試范圍為必修和限定性選修內(nèi)容。
2.命題要求。普通高中學(xué)業(yè)水平考試命題以各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的內(nèi)容和學(xué)業(yè)質(zhì)量水平為依據(jù)。命題要體現(xiàn)立德樹人根本要求，注重考查學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力，有利于促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性，著重考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的寬廣度、基本技能的準(zhǔn)確度和熟練度；增強(qiáng)實(shí)踐性，注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際和科學(xué)發(fā)展等的聯(lián)系，著重考核學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使不同生活背景學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在考試中得到充分展現(xiàn)；增強(qiáng)創(chuàng)新性，逐步增加探究性和開放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題試卷的整體難度適當(dāng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。
藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）科目要重視欣賞、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造和審美能力等的考核。技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）科目要突出思想方法、核心素養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的考核。體育與健康科目要重視體能發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能掌握和健康素養(yǎng)等的考核。
（三）考試時(shí)間和時(shí)長(zhǎng)
1.考試時(shí)間。各科目考試時(shí)間依據(jù)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和“學(xué)完即考”的原則確定，一般安排在學(xué)期末（1月和6月）進(jìn)行。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門合格性考試科目，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門合格性考試科目安排在第5學(xué)期末，每年1月開考1次；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格性考試科目每年考2次，安排在1月和6月開考，為有需要的學(xué)生提供參加同一科目?jī)纱慰荚嚈C(jī)會(huì)，考試成績(jī)以最好的一次作為最終考試結(jié)果。原則上，歷史、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試不早于第3學(xué)期末，思想政治、物理科目合格性考試不早于第4學(xué)期末。
思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇性考試科目每年開考1次，安排在6月統(tǒng)一高考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)考試結(jié)束后開考，僅限當(dāng)年我省夏季高考的考生參加，由省教育考試院統(tǒng)一組織實(shí)施。
藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）和體育與健康等合格性考試科目由各地市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。具體時(shí)間由各地市根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌安排。原則上，藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）科目不早于第3學(xué)期、不遲于第5學(xué)期；技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）科目不早于第2學(xué)期、不遲于第4學(xué)期；體育與健康科目每學(xué)年進(jìn)行一次《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，在高三年級(jí)還須進(jìn)行技能測(cè)試。
2.考試時(shí)長(zhǎng)。語(yǔ)文合格性考試科目的考試時(shí)長(zhǎng)為120分鐘，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)2門合格性考試科目的考試時(shí)長(zhǎng)各為90分鐘；思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門合格性考試科目的考試時(shí)長(zhǎng)各為60分鐘。思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門選擇性考試科目的考試時(shí)長(zhǎng)各75分鐘。藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目的考試時(shí)長(zhǎng)由各地市確定。
（四）考試方式和題型
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目的學(xué)業(yè)水平考試均實(shí)行閉卷考試。合格性和選擇性考試科目題型均為選擇題和非選擇題。逐步探索面試、聽說(shuō)考試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力測(cè)試和技能測(cè)試等多種方式。積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。
藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目考試方式由各地市自行確定。要將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，重視技能的考核。其中藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）科目要進(jìn)行1-2項(xiàng)藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）技能考核，體育與健康科目要選擇2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行考核。
四、成績(jī)呈現(xiàn)和使用
（一）成績(jī)呈現(xiàn)
1.合格性考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門考試科目滿分值各為150分，思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門考試科目滿分值各為100分；考試成績(jī)以“合格/不合格”、等級(jí)、分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)。藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目的考試成績(jī)可以“合格/不合格”或等級(jí)呈現(xiàn)。
2.選擇性考試。選擇性考試科目滿分值各為100分，物理、歷史以卷面分呈現(xiàn)并直接計(jì)入考生總成績(jī)。思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)以等級(jí)分呈現(xiàn)并計(jì)入考生總成績(jī)，計(jì)分方法見《廣東省教育廳關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試思想政治等4門選擇性考試科目等級(jí)賦分方法的通知》（粵教考〔2019〕14號(hào)）。
3.經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的內(nèi)地民族班學(xué)生成績(jī)單獨(dú)劃定等級(jí)。
（二）成績(jī)認(rèn)定及有效期
1．合格性考試科目的成績(jī)認(rèn)定。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目合格性考試成績(jī)不合格的比例不超過(guò)當(dāng)次當(dāng)科考生總數(shù)的2%，其他考生成績(jī)均認(rèn)定為合格。合格性考試等級(jí)成績(jī)，位次由高到低分A、B、C、D、E 五個(gè)等級(jí)。各等級(jí)人數(shù)所占比例依次為：A等級(jí)15%，B等級(jí)30%，C等級(jí)30%，D、E等級(jí)(含0分，下同)共25%。E等級(jí)為不合格。藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目“合格/不合格”或各等級(jí)的比例由各地市自行確定。
考生參加統(tǒng)一高考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目當(dāng)次當(dāng)科考生總數(shù)98%以上的成績(jī)可視為相應(yīng)科目合格性考試成績(jī)合格。高考時(shí)非英語(yǔ)語(yǔ)種當(dāng)次當(dāng)科考生總數(shù)98%以上的成績(jī)或初級(jí)等級(jí)證書成績(jī)可視為外語(yǔ)科目合格性考試成績(jī)合格；高中學(xué)校組織的非英語(yǔ)語(yǔ)種外語(yǔ)科目考試成績(jī)是否認(rèn)定為合格性考試成績(jī)合格，由各地市確定后報(bào)省備案。
2．本辦法實(shí)施前參加我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)認(rèn)定。在本辦法實(shí)施前已取得我省普通高中學(xué)業(yè)水平考試D級(jí)及以上等級(jí)成績(jī)的，可認(rèn)定其普通高中學(xué)業(yè)水平考試相應(yīng)科目合格性考試成績(jī)合格。
3．外省轉(zhuǎn)入的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)認(rèn)定。在外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）取得的由省級(jí)教育行政部門統(tǒng)一組織的普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，由轉(zhuǎn)出地省級(jí)教育行政部門規(guī)定的單位出具成績(jī)證書，可轉(zhuǎn)入我省，但僅作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的依據(jù)，不用于高校錄取。
4．成績(jī)有效期。用作普通高中畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的合格性考試成績(jī)長(zhǎng)期有效，計(jì)入考生春季高考錄取總成績(jī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格性考試成績(jī)及計(jì)入考生夏季高考錄取總成績(jī)的選擇性考試科目成績(jī)當(dāng)年有效。
（三）成績(jī)使用
1.作為學(xué)生普通高中學(xué)校畢業(yè)和同等學(xué)力認(rèn)定的依據(jù)之一。學(xué)生按《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》修滿規(guī)定的學(xué)時(shí)獲得相應(yīng)學(xué)分、合格性科目考試成績(jī)合格，作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的必要條件和主要依據(jù)。學(xué)生在校期間因未通過(guò)合格性考試而沒(méi)有取得畢業(yè)證書的，離校后可繼續(xù)參加有關(guān)科目合格性考試，考試成績(jī)作為核發(fā)普通高中同等學(xué)力證明的依據(jù)。普通高中合格性考試成績(jī)也可作為社會(huì)人員等認(rèn)定普通高中學(xué)校同等學(xué)力的主要依據(jù)，具體認(rèn)定辦法由各地市確定。
2.作為普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要參考。普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)是反映普通高中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。各地市要發(fā)揮普通高中學(xué)業(yè)水平考試對(duì)中學(xué)教育教學(xué)的正確導(dǎo)向作用和對(duì)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展的促進(jìn)作用，把普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)作為普通高中學(xué)校課程管理、教育教學(xué)指導(dǎo)及質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要手段，加強(qiáng)督導(dǎo)，但不得僅以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)普通高中學(xué)校和教師的依據(jù)。
3.作為高校錄取的重要依據(jù)。合格性考試成績(jī)是普通高校春季高考招生錄取的依據(jù)之一。選擇性考試成績(jī)是夏季高考招生錄取的主要依據(jù)之一，計(jì)入考生總成績(jī)的3門選擇性考試科目，由考生根據(jù)所報(bào)考高校和招生專業(yè)的選擇性考試科目要求及自身興趣特長(zhǎng)，在物理和歷史2門科目中自主選擇1門，再在思想政治、地理、化學(xué)和生物學(xué)4門科目中自主選擇2門組成。考生的選擇性考試科目，須符合擬報(bào)考的院校專業(yè)組對(duì)應(yīng)的科目要求。
五、組織保障
（一）加強(qiáng)組織管理。完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度是深化考試招生制度改革的重要舉措，涉及廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。各級(jí)教育行政部門要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的普通高中學(xué)業(yè)水平考試工作運(yùn)行機(jī)制。省教育考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)9門科目合格性考試及思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目選擇性考試；同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康等科目考試的考務(wù)管理等提出規(guī)范要求，建立監(jiān)督機(jī)制，統(tǒng)籌指導(dǎo)各地市做好組織實(shí)施工作。各地市負(fù)責(zé)本區(qū)域內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目合格性考試和思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)科目選擇性考試的具體考務(wù)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目的考試或考核，確保本區(qū)域普通高中學(xué)業(yè)水平考試安全順利實(shí)施。
（二）強(qiáng)化條件保障。加強(qiáng)普通高中學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)及設(shè)施設(shè)備配置等方面的條件保障，特別要加強(qiáng)農(nóng)村和薄弱地區(qū)普通高中學(xué)校的建設(shè)，滿足正常教學(xué)需要。切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)的基本能力建設(shè)，完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織等工作的管理制度。大力加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，改善考試條件。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等有關(guān)部門落實(shí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校承擔(dān)部分可從生均公用經(jīng)費(fèi)開支。加強(qiáng)命題隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，建立命題人員資格審查制度和命題專家?guī)?，?qiáng)化命題人員培訓(xùn)。加強(qiáng)普通高中學(xué)業(yè)水平考試題（卷）庫(kù)建設(shè)，建立和完善命題審查和組織保障制度，提高考試命題的科學(xué)化和專業(yè)化水平。
（三）加強(qiáng)考試管理和研究。建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，嚴(yán)格考務(wù)管理。按照國(guó)家有關(guān)教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織普通高中學(xué)業(yè)水平考試，提高考試工作組織的科學(xué)化、規(guī)范化水平。明確考點(diǎn)和考場(chǎng)職責(zé)，強(qiáng)化考試安全保密制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范和嚴(yán)密的考試安全體系。加強(qiáng)考試隊(duì)伍建設(shè)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，建立健全誠(chéng)信機(jī)制，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和誠(chéng)信檔案管理，加強(qiáng)考試監(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)；對(duì)考試作弊等違規(guī)行為，嚴(yán)格按照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。及時(shí)向社會(huì)公布考試有關(guān)信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。認(rèn)真做好評(píng)卷工作，建立健全普通高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷教師的培訓(xùn)和管理；采取網(wǎng)上閱卷，統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式，確保評(píng)分公正、客觀、準(zhǔn)確；加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷工作的檢查指導(dǎo)、監(jiān)督和評(píng)估，確保評(píng)卷質(zhì)量和公信度。重視普通高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)的研究，完善考試數(shù)據(jù)分析指標(biāo)體系和工作程序，加強(qiáng)對(duì)考試數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析研究，為教育教學(xué)質(zhì)量管理提供信息反饋。
（四）深化教育教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足課程，滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展需要。開齊開足藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康和綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程，嚴(yán)格落實(shí)物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作要求。各地要立足實(shí)際，因地制宜，爭(zhēng)取更多社會(huì)機(jī)構(gòu)的支持，遴選建設(shè)一批社會(huì)實(shí)踐基地、勞動(dòng)基地，為學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)提供載體和支撐。普通高中學(xué)校要對(duì)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程完成情況進(jìn)行考查，確保完成必修學(xué)分。合理編班，落實(shí)學(xué)分制和走班教學(xué)，滿足學(xué)生選科學(xué)習(xí)的需要。合理確定教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)禁隨意增加或壓縮課程授課時(shí)間，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)生合理選擇考試科目和考試時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)特別是生涯規(guī)劃教育指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，提升教書育人水平。各地市、各校要對(duì)學(xué)生各科考試情況進(jìn)行認(rèn)真、全面、客觀研究與分析，形成診斷和指導(dǎo)各科教學(xué)的意見，不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量。任何單位和個(gè)人不得根據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)對(duì)普通高中學(xué)校、任課教師及學(xué)生排名、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以喜聞樂(lè)見、通俗易懂的方式，加強(qiáng)政策宣傳和解讀，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解與支持，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，確保普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革順利進(jìn)行。
六、附則
根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定為殘疾考生考試提供必要的合理便利。殘疾考生的藝術(shù)（或音樂(lè)、美術(shù)）、技術(shù)（含信息技術(shù)和通用技術(shù)）、體育與健康科目考試辦法，由各地市根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定制定。
本辦法自2019年8月1日起實(shí)施，有效期5年?！稄V東省教育廳關(guān)于印發(fā)普通高中學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施辦法的通知》（粵教考〔2016〕11號(hào)）同時(shí)廢止。
本辦法由廣東省教育廳負(fù)責(zé)解釋。
公開方式：主動(dòng)公開
校對(duì)人：賴佳媛
省教育廳規(guī)范性文件統(tǒng)一編號(hào)：201902
粵公網(wǎng)安備 44028102000034號(hào)
