音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等科目，考試成績(jī)分為合格與不合格，不定比例。
具有韶關(guān)市戶籍的考生，在外?。ㄊ?、自治區(qū)）或本省外市取得的由教育招生考試部門(mén)統(tǒng)一組織的初中學(xué)考成績(jī)的認(rèn)定，考生須提供由地級(jí)以上市招考部門(mén)開(kāi)具并蓋章、具有各科成績(jī)和總分的成績(jī)證明以及本人戶口本復(fù)印件等資料，按我市規(guī)定辦理成績(jī)轉(zhuǎn)換手續(xù)后，認(rèn)定為該生的初中學(xué)考成績(jī)。
三、考試成績(jī)應(yīng)用
我市作為廣東省中考改革的首批試點(diǎn)市，從2020年（即2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)新生）開(kāi)始實(shí)施依據(jù)初中學(xué)考和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取辦法的改革。我市納入高中階段學(xué)校招生錄取的科目及分值為：計(jì)分科目包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史等8個(gè)科目，其中語(yǔ)文（120分）、數(shù)學(xué)(120分)、外語(yǔ)（120分，含聽(tīng)力30分）、體育與健康（60分）、物理（100分，含實(shí)驗(yàn)操作10分）、化學(xué)（100分，含實(shí)驗(yàn)操作10分）6科成績(jī)以分?jǐn)?shù)計(jì)入錄取總分，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)計(jì)20分（綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案另文公布），總分共640分；道德與法治、歷史2科成績(jī)以等級(jí)方式呈現(xiàn)，作為招生錄取的劃線依據(jù)之一。高中階段學(xué)校招生錄取采取分?jǐn)?shù)+等級(jí)的辦法，納入招生錄取的計(jì)分科目按分?jǐn)?shù)和等級(jí)進(jìn)行雙劃線錄取，即按分?jǐn)?shù)劃線和按等級(jí)劃線相結(jié)合，錄取控制分?jǐn)?shù)線的表達(dá)方式為分?jǐn)?shù)+等級(jí)；生物、地理科成績(jī)以等級(jí)方式呈現(xiàn)，并與其他未納入錄取計(jì)分的科目一起在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案中予以反映和體現(xiàn)。
為穩(wěn)妥推進(jìn)我市初中學(xué)考，2017年秋季入學(xué)的七年級(jí)新生的生物、地理成績(jī)的等級(jí)劃分與錄取資格條件按照2017年的規(guī)定執(zhí)行，物理、化學(xué)、生物科目的實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)不計(jì)入總分。
附件：《廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》
韶關(guān)市教育局
2018年11月12日
粵教考〔2018〕12號(hào)
廣東省教育廳關(guān)于印發(fā)初中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法的通知
各地級(jí)以上市教育局：
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔2016〕17號(hào)）精神，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號(hào)）和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)》（粵教考〔2017〕15號(hào)）的要求，省教育廳制訂了《廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題，請(qǐng)逕與省教育考試院聯(lián)系。
附件：廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法
廣東省教育廳
2018年7月25日
附件：
廣東省教育廳關(guān)于初中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施辦法
為進(jìn)一步落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）和《廣東省人民政府關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》（粵府〔2016〕17號(hào)）精神，深入推進(jìn)我省高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母铮龠M(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面而有個(gè)性地發(fā)展，切實(shí)提高初中教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏闹笇?dǎo)意見(jiàn)》（教基二〔2016〕4號(hào)，以下稱《中考改革指導(dǎo)意見(jiàn)》）和《廣東省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶?shí)施意見(jiàn)》（粵教考〔2017〕15號(hào)，以下稱《中考改革實(shí)施意見(jiàn)》），結(jié)合我省初中學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，特制訂我省初中學(xué)業(yè)水平考試（以下稱初中學(xué)考）實(shí)施辦法。
一、性質(zhì)和功能
初中學(xué)考是根據(jù)國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》（7～9年級(jí)，以下簡(jiǎn)稱《課程方案》）和國(guó)家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》（7～9年級(jí)，以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）設(shè)置，由地級(jí)以上市（以下簡(jiǎn)稱市）教育行政部門(mén)組織實(shí)施的考試，主要目的是衡量學(xué)生達(dá)到國(guó)家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，考試成績(jī)是監(jiān)測(cè)初中學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一，是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。建立健全初中學(xué)考制度，有利于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)和素質(zhì)教育基本要求，提高教育教學(xué)質(zhì)量;有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，避免偏科，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)；有利于學(xué)校轉(zhuǎn)變育人觀念，深化人才培養(yǎng)模式改革；有利于推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和高中階段教育高水平高質(zhì)量普及，促進(jìn)初中和高中階段學(xué)校人才培養(yǎng)的有機(jī)銜接，為高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏於▓?jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、基本原則
（一）堅(jiān)持育人為本。樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，全面貫徹黨的教育方針，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律，深入實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)教育教學(xué)方式方法的改革，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，減輕學(xué)生過(guò)重的課外負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地健康發(fā)展。
（二）堅(jiān)持全面考核。促進(jìn)初中學(xué)校全面落實(shí)國(guó)家《課程方案》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)每門(mén)課程，全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平，全面提高德智體美各方面的素質(zhì)，打好共同基礎(chǔ)，確保義務(wù)教育的基本質(zhì)量。
（三）堅(jiān)持科學(xué)評(píng)價(jià)。體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)，科學(xué)合理設(shè)置考試科目，合理安排考試內(nèi)容、時(shí)間和方式等，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育理念, 建立以學(xué)生為中心的新型教學(xué)關(guān)系，改進(jìn)教育教學(xué)方式；促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，使不同層次、不同發(fā)展程度的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平都能得到客觀、公正、全面和準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。
（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。積極發(fā)揮初中學(xué)考對(duì)初中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和診斷功能以及對(duì)提升基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量的正確導(dǎo)向作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
三、考試安排
（一）考試對(duì)象
在我省各初中學(xué)校就讀的學(xué)生均應(yīng)參加初中學(xué)考。學(xué)生按課程標(biāo)準(zhǔn)修完某科目的規(guī)定學(xué)時(shí)，方可取得該科目的考試資格。根據(jù)《中考改革指導(dǎo)意見(jiàn)》和《中考改革實(shí)施意見(jiàn)》的要求，初中學(xué)考制度從2017年秋季入學(xué)的7年級(jí)新生開(kāi)始逐步實(shí)施，2019年起按照《課程方案》的課程進(jìn)度安排開(kāi)始組織相應(yīng)科目的學(xué)考；2020年起，報(bào)名參加普通高中和有要求的中等職業(yè)學(xué)校及普通高等學(xué)校招生錄取的社會(huì)人員，應(yīng)按規(guī)定參加初中學(xué)考。
（二）考試科目和內(nèi)容
1.考試科目。國(guó)家《課程方案》規(guī)定的全部科目均列入初中學(xué)考范圍，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等科目。
2.考試內(nèi)容。嚴(yán)格按照《課程方案》和各科目《課程標(biāo)準(zhǔn)》科學(xué)確定考試內(nèi)容。試題要體現(xiàn)立德樹(shù)人根本要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為根本，注重體現(xiàn)學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)及實(shí)踐能力。增強(qiáng)基礎(chǔ)性和綜合性，著重考核學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的寬度和廣度，以及基本技能的準(zhǔn)確度和熟練度；增強(qiáng)應(yīng)用性，注重與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)際和科技發(fā)展等的聯(lián)系，著重考核學(xué)生在真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，使不同生活背景的學(xué)生的學(xué)業(yè)水平在考試中得到充分展現(xiàn)；增強(qiáng)創(chuàng)新性，增加探究性和開(kāi)放性試題的比例，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。試題試卷的整體難度適當(dāng)，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。
（三）考試方式。各科考試結(jié)合科目特點(diǎn)，以筆試為主，探索面試、口試、實(shí)踐考察、實(shí)驗(yàn)操作和技能測(cè)試等多種方式。積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行非筆試科目的考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和地理3個(gè)科目實(shí)行閉卷筆試的方式。道德與法治、歷史可采用閉卷、開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合或開(kāi)卷的方式，具體由各市決定，委托省命題的由省教育考試院決定。外語(yǔ)實(shí)行閉卷筆試加聽(tīng)力（或聽(tīng)說(shuō)）測(cè)試的方式。物理、化學(xué)和生物3個(gè)科目實(shí)行閉卷筆試和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作相結(jié)合的方式。體育與健康考試在初中每學(xué)年進(jìn)行一次《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試，在九年級(jí)時(shí)進(jìn)行3個(gè)項(xiàng)目的考試，其中“男子1000米（女子800米）或游泳”作為必測(cè)項(xiàng)目，另外選擇體能及運(yùn)動(dòng)技能各一項(xiàng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考試，并當(dāng)場(chǎng)給出成績(jī)。音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)3個(gè)科目要采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，考試項(xiàng)目和形式由各市自行確定。其中，音樂(lè)和美術(shù)科目要將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合，進(jìn)行1-2項(xiàng)實(shí)際技能的考核，重視欣賞、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造和審美能力的測(cè)試。讓每一位學(xué)生通過(guò)藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)的參與和考核，形成基本的審美素養(yǎng)。信息技術(shù)科目要突出思想方法、核心素養(yǎng)和實(shí)際操作的考核。
（四）考試時(shí)間。各科目考試時(shí)間依據(jù)《課程方案》和“學(xué)完即考”的原則確定，一般安排在學(xué)年（期）末進(jìn)行。原則上，生物（含實(shí)驗(yàn)操作）和地理2個(gè)科目考試，安排在八年級(jí)下學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行；語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、物理和化學(xué)7個(gè)科目考試，安排在九年級(jí)下學(xué)期6月中下旬進(jìn)行；體育與健康科目及理化實(shí)驗(yàn)操作考試安排在九年級(jí)下學(xué)期5月底前進(jìn)行；其他科目考試時(shí)間由各市根據(jù)課程教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)籌安排。其中，委托省教育考試院命題或由省教育考試院統(tǒng)一命題科目的考試時(shí)間由省教育考試院確定。
（五）考試分?jǐn)?shù)與時(shí)長(zhǎng)。省教育考試院命題的各科卷面原始分?jǐn)?shù)為：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)科目各120分（其中外語(yǔ)科目含外語(yǔ)聽(tīng)力30分），道德與法治、歷史、地理、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）和生物（含實(shí)驗(yàn)操作）科目各100分。
省教育考試院命題的各科考試時(shí)長(zhǎng)為：語(yǔ)文科目120分鐘，數(shù)學(xué)和外語(yǔ)科目各90分鐘（其中外語(yǔ)科目含外語(yǔ)聽(tīng)力20分鐘左右），物理（不含實(shí)驗(yàn)操作）和歷史科目各為80分鐘，道德與法治、地理、化學(xué)（不含實(shí)驗(yàn)操作）和生物（不含實(shí)驗(yàn)操作）科目各為60分鐘。
體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)科目及理化生實(shí)驗(yàn)操作（理化生各科目可分別考試，也可合在一起考試）各科（項(xiàng)）滿分值、考試時(shí)長(zhǎng)由各市自定。其中理化生實(shí)驗(yàn)操作考試分?jǐn)?shù)不低于每門(mén)科目考試總分的10%。
（六）成績(jī)呈現(xiàn)和使用
1.成績(jī)呈現(xiàn)和公布。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康考試成績(jī)可以分?jǐn)?shù)形式呈現(xiàn)；其他科目考試成績(jī)可以采用分?jǐn)?shù)、等級(jí)等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的市僅以“等級(jí)”呈現(xiàn)成績(jī)，避免學(xué)生分分計(jì)較、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)。等級(jí)劃分及細(xì)化具體辦法由各市結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際自行確定，報(bào)省教育廳備案。為保證公平，可將學(xué)生招生錄取考試科目的成績(jī)轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)分或等級(jí)分呈現(xiàn)，以確保不同科目考試成績(jī)的可比性。具體成績(jī)轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)和辦法由各市制訂。
2.成績(jī)認(rèn)定及有效期。用于初中畢業(yè)與學(xué)歷認(rèn)定的初中學(xué)考成績(jī)，長(zhǎng)期有效。用于高中階段學(xué)校招生錄取的初中學(xué)考成績(jī)，應(yīng)屆生當(dāng)屆有效，非應(yīng)屆生當(dāng)年有效。
在非本市取得的由市級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的初中學(xué)考成績(jī)，由轉(zhuǎn)出地市級(jí)以上教育行政部門(mén)出具成績(jī)證明，可辦理成績(jī)轉(zhuǎn)入，作為學(xué)生初中畢業(yè)的依據(jù)之一，能否作為招生錄取成績(jī)由各市自定。各市要完善初中學(xué)考成績(jī)管理制度，及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)，確?；緮?shù)據(jù)全面準(zhǔn)確和完整，考試成績(jī)真實(shí)記錄。
3.成績(jī)使用
作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和初中畢業(yè)的基本依據(jù)。初中學(xué)考成績(jī)要在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中予以反映和體現(xiàn)，同時(shí)記錄在《義務(wù)教育證書(shū)》的成績(jī)欄。成績(jī)合格，可作為學(xué)生初中畢業(yè)的依據(jù)之一。成績(jī)合格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)由各市制訂。
作為初中教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的參考指標(biāo)。初中學(xué)考成績(jī)是反映初中教學(xué)質(zhì)量的基本依據(jù)。要發(fā)揮考試對(duì)中學(xué)教學(xué)工作的正確導(dǎo)向作用和對(duì)教育發(fā)展的促進(jìn)作用，加強(qiáng)督導(dǎo)，把初中學(xué)考成績(jī)作為進(jìn)行初中課程管理、教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和教學(xué)指導(dǎo)的重要手段之一，但不得僅以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)校和教師的依據(jù)。各地、各校要對(duì)初中學(xué)生各科考試情況進(jìn)行認(rèn)真、全面、客觀分析和研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)建議，形成診斷和指導(dǎo)各科教學(xué)的報(bào)告。
作為高中階段學(xué)校招生錄取的基本依據(jù)。穩(wěn)步推進(jìn)高中階段學(xué)校招生錄取模式改革。根據(jù)《中考改革實(shí)施意見(jiàn)》要求，試點(diǎn)市從2020年（即2017年秋季入學(xué)的7年級(jí)新生）或2021年（即2018年秋季入學(xué)的7年級(jí)新生）開(kāi)始實(shí)施依據(jù)初中學(xué)考和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取辦法的改革。其他市從2023年（即2020年秋季入學(xué)的7年級(jí)新生）開(kāi)始實(shí)施基于初中學(xué)考成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的招生錄取辦法改革。各市要根據(jù)夯實(shí)基礎(chǔ)、文理兼顧、學(xué)科課程和活動(dòng)課程平衡、負(fù)擔(dān)適度、穩(wěn)妥推進(jìn)的原則，確定納入高中階段學(xué)校招生錄取科目及其計(jì)分比例。要以《課程方案》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的每門(mén)課程的課時(shí)、課程容量等為主要依據(jù)，將納入招生錄取科目的各科卷面原始分滿分值按一定比例折算，設(shè)定納入招生錄取科目的分值。要避免個(gè)別科目分值過(guò)低，科目之間分值差距過(guò)大。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、體育與健康4個(gè)科目外，至少將道德與法治、歷史、物理和化學(xué)作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。鼓勵(lì)將道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物6個(gè)科目作為高中階段學(xué)校招生錄取科目。體育與健康考試滿分值權(quán)重不低于錄取總分的8%。理化（或理化生）實(shí)驗(yàn)操作考試成績(jī)最遲從2020年秋季入學(xué)的7年級(jí)新生起須作為招生錄取的依據(jù)。鼓勵(lì)采用分?jǐn)?shù)+等級(jí)或僅用等級(jí)的招生錄取辦法。
四、組織保障
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要健全政府統(tǒng)籌、部門(mén)協(xié)作的機(jī)制，營(yíng)造良好的考試招生環(huán)境。各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)考工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，密切配合，精心組織，形成統(tǒng)一高效的初中學(xué)考工作運(yùn)行機(jī)制。
省負(fù)責(zé)初中學(xué)考的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)實(shí)施工作，負(fù)責(zé)市委托命題或由省教育考試院統(tǒng)一命題科目的命題及指導(dǎo)工作。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、道德與法治、歷史、地理、物理、化學(xué)和生物9個(gè)科目考試，逐步由各市委托命題過(guò)渡到由省教育考試院統(tǒng)一組織命題。
各市負(fù)責(zé)本區(qū)域初中學(xué)考具體實(shí)施工作，確保本區(qū)域初中學(xué)考安全順利實(shí)施。市負(fù)責(zé)體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)等科目及理化生實(shí)驗(yàn)操作考試的命題；統(tǒng)一制訂體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)科目及理化生實(shí)驗(yàn)操作的考試方法、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考場(chǎng)設(shè)置、組織方式、監(jiān)考要求和監(jiān)督機(jī)制等方面要求；統(tǒng)籌指導(dǎo)各縣（區(qū)、市）做好組織實(shí)施，加強(qiáng)巡考、抽查和監(jiān)督，確?？荚嚨臋?quán)威性、科學(xué)性和公正性。
（二）強(qiáng)化條件保障。切實(shí)加強(qiáng)各級(jí)考試招生機(jī)構(gòu)的基本能力建設(shè)，強(qiáng)化初中學(xué)考的考務(wù)組織、招生錄取等工作的管理。加強(qiáng)初中學(xué)校師資配備及實(shí)驗(yàn)室、教學(xué)器材等方面的條件保障，特別要加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)、薄弱初中學(xué)校的建設(shè)，滿足正常教學(xué)需要。大力開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)建設(shè)，改善考試條件，營(yíng)造平安考試的良好環(huán)境。積極協(xié)調(diào)財(cái)政等有關(guān)部門(mén)落實(shí)初中學(xué)考所需經(jīng)費(fèi)，學(xué)校承擔(dān)部分可從生均公用經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。
（三）嚴(yán)格考試管理
1.確保命題質(zhì)量。加強(qiáng)命題隊(duì)伍建設(shè)，建立命題人員資格標(biāo)準(zhǔn)和命題專(zhuān)家?guī)欤瑥?qiáng)化命題人員培訓(xùn)。適應(yīng)不同地區(qū)的需要，加強(qiáng)初中學(xué)考題庫(kù)卷庫(kù)建設(shè)，建立和完善命題組織保障和審查制度，優(yōu)化試卷評(píng)估和分析，提高考試命題的科學(xué)化和專(zhuān)業(yè)化水平。
2.加強(qiáng)考務(wù)工作。按照國(guó)家有關(guān)教育考試的標(biāo)準(zhǔn)和要求，認(rèn)真組織初中學(xué)考工作。統(tǒng)一設(shè)置考點(diǎn)、考場(chǎng)，規(guī)范考場(chǎng)布置、實(shí)施程序等，提高考試工作規(guī)范化水平。加強(qiáng)考試隊(duì)伍建設(shè)，重視考務(wù)和監(jiān)考人員培訓(xùn)。明確考點(diǎn)和考場(chǎng)職責(zé)，強(qiáng)化考試安全保密制度建設(shè)，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范和嚴(yán)密的考試安全體系，確?？荚噷?shí)施安全有序。建立健全誠(chéng)信機(jī)制，加強(qiáng)考試監(jiān)督和監(jiān)考文化建設(shè)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育和誠(chéng)信檔案管理。
3.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。建立健全考試安全責(zé)任制和責(zé)任追究制度，對(duì)考試作弊等違規(guī)行為，參照《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。及時(shí)向社會(huì)公布考試信息，接受考生、學(xué)校和社會(huì)的監(jiān)督。嚴(yán)肅查處違法違規(guī)行為，追究當(dāng)事人及相關(guān)人員責(zé)任，及時(shí)公布查處結(jié)果；構(gòu)成犯罪的，送有關(guān)部門(mén)依法追究刑事責(zé)任。
4. 做好評(píng)卷工作。各市要加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷教師的培訓(xùn)，建立高素質(zhì)初中學(xué)考評(píng)卷隊(duì)伍。采取網(wǎng)上閱卷，統(tǒng)一閱卷程序、標(biāo)準(zhǔn)和方式。加強(qiáng)對(duì)評(píng)卷工作的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，確保評(píng)卷質(zhì)量和公信度。
（四）深化教育教學(xué)改革。嚴(yán)格落實(shí)《課程方案》，嚴(yán)格執(zhí)行校歷，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開(kāi)齊開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的各門(mén)課程，嚴(yán)禁壓縮非中考錄取計(jì)分科目及理化生實(shí)驗(yàn)操作等課時(shí)，不得違反規(guī)定提前開(kāi)始或結(jié)束畢業(yè)班教學(xué)工作。加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力，引導(dǎo)學(xué)生合理分流。加強(qiáng)初中學(xué)校校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍、命題隊(duì)伍的培養(yǎng)和培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教書(shū)育人水平，切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育，確?？荚囌猩ぷ骺陀^公正、科學(xué)有效地進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)考結(jié)果的研究與分析，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、反饋與指導(dǎo)，引導(dǎo)初中改進(jìn)教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)習(xí)壓力。任何單位和個(gè)人不得根據(jù)初中學(xué)考成績(jī)給學(xué)生排名、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）做好宣傳引導(dǎo)工作。初中學(xué)考改革是推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，涉及廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系教育公平，關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定。要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，以喜聞樂(lè)見(jiàn)、通俗易懂的方式，加強(qiáng)政策宣傳和解讀力度，合理引導(dǎo)社會(huì)預(yù)期，及時(shí)回應(yīng)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)切，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界的理解與支持，引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)更加關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境。
進(jìn)城務(wù)工人員及其他非本地戶籍人員隨遷子女和社會(huì)人員報(bào)考初中學(xué)考的辦法，由各市根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定、結(jié)合本地實(shí)際自行制訂。殘疾考生考試由各市根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定提供必要的合理便利。殘疾考生體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)和信息技術(shù)科目及理化生實(shí)驗(yàn)操作考試辦法由各市根據(jù)國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定制定。
本辦法自2018年8月起實(shí)施，有效期5年。
本辦法解釋權(quán)歸廣東省教育廳。
粵公網(wǎng)安備 44028102000034號(hào)
